PICAZO GÓMEZ, PEDRO LUIS
ContenidoPrólogo. Introducción.Presentación general para el educador. Guía de la expedición. Ideas previas para comenzar a trabajar. 1. La adolescencia. 2. Las emociones en la preadolescencia y adolescencia. 3. Trabajar con las emociones. ¿Cómo es este proyecto?1. ¿Cómo lo haremos?2. Esquema de trabajo3. La organización de trabajo4. El trabajo con cada una de las emocionesLos exploradores emocionales1. ¿Quiénes somos los exploradores emocionales?2. Nuestro lema3. ¿Qué necesitamos?Somos emociones y emocionalesEmociones 1TENGO MIEDOEmociones 2ME DESAGRADAEmociones 3¿POR QUÉ ES TAN TRISTE?Emociones 4¡ESTOY QUE EXPLOTO! Emociones 5¡QUÉ SORPRESA! Emociones.EL AMOR.
Este libro es un cuaderno de viaje en el que los jóvenes aprenderánaidentificar lo que sienten, a entenderlo y a ponerlo en palabras.Tambien aprenderán agestionar de manera adecuada lo que sienten y areaccionar adecuadamente.
